譯聯10年翻譯品牌，20000家企業見證深圳翻譯公司
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出國用的成績單，一般是翻譯成英文版本，也有根據申請院校不同，翻譯成其他版本的，不管成績單時翻譯成英文還是其他語種，里面的課程名稱翻譯是最重要的，翻譯時一定要翻譯正確，因為課程名會影響到申辦院校的審核情況，申請院校專業與之前所學專業是否相關，同時專業課程的學習情況以及學習成績，都是院校非常關心的地方，在成績單翻譯時，一定要注意這個問題。
具體出國成績單課程翻譯方面，由于每個專業的課程名稱都不相同，無法都列舉出來，這里整出來建筑方面專業的課程名稱，分為中文課程名與英文課程名，供您參考，翻譯時，可以直接使用。
課程中文名：建筑信息模型技術基礎
成績單翻譯英文課程名：Basic Technologies for Building Information Modeling/Model
“建筑信息模型”譯自 Building Information Model 或 Building Information Modeling，簡稱 BIM，是建筑業信息化領域的一項非常重要的新技術。就像 30 多年前的計算機輔助設計（CAD）技術引發工程設計“甩掉圖板”的技術革命， BIM 作為一種全新的工程理念和信息技術，將引發整個 A/E/C（Architecture/Engineering/Construction）領域的更深層次的變革。
BIM 技術的核心是信息模型，是對建筑及基礎設施物理特性和功能特性的數字化表達，能夠實現工程對象在全生命期各階段（包括規劃、設計、施工、運行維護等）、多參與方（包括業主、設計方、施工方、分包方等）和多專業（包括建筑、結構、給水排水、供暖通風、電氣設備等）之間的信息自動交換和共享。但由于 BIM 涉及到建筑全生命期多階段、多參與方和多專業而異常復雜，更因為從 2D 幾何模型到多維信息模型的跨越，引發了規劃、設計、施工、運行維護技術的一系列創新，推動著傳統行業行為模式和管理方式的深刻變革，使得 BIM 研究的范圍遠遠超過了對模型本身的研究。目前 BIM 技術主要包括：
建筑全生命期 BIM 體系架構、信息共享環境和應用模式；
BIM 標準體系、相關標準和應用指南；
建筑全生命期 BIM 數據集成和管理技術、協同工作機制和平臺；
基于 BIM 的設計、施工、運行及管理的理論方法、關鍵技術和應用軟件；
基于 BIM 的建筑全生命期投資、性能、資源、環境和防災等多方面的分析、評價和動態監控技術； 基于 BIM 的虛擬設計和建造技術；等等。
迄今為止，國內外學術界已經形成共識：“BIM”已不僅是狹義的信息模型技術，而是作為一種全新的工程理念和信息技術，成為當前國內外建設領域的研究和應用熱點，正在引領建設領域從規劃、設計理論到施工、運維技術的一系列創新，推動著傳統的行業行為模式和管理方式的深刻變革，是建筑業信息化的發展趨勢。
本課程為面向結構、建管、水利、環境、建筑、軟件系統專業開設的本科生專業課，系統地介紹 BIM 的基本概念和原理、BIM 體系架構及相關標準、BIM 建模技術、BIM 在建筑生命期內的應用技術、BIM 應用系統及項目案例、BIM 研究和發展趨勢等內容，使學生們能掌握 BIM 研發和應用技能，適應建筑行業信息化的新需求。
課程中文名：現代木結構設計
成績單翻譯英文課程名：Design of Timber Structures
本課程講授現代工程木結構的基礎知識和發展前沿， 以加拿大 UBC 大學的工程木結構的研究生課程為基礎，補充與中國木結構工程實際相關內容。本課程的主要內容包括：工程木結構的材料性能、常見結構形式、主要受力構件的計算方法、木結構連接計算方法、整體結構分析方法。此外，還講授我國的木結構設計規范，并在此基礎上要求學生完成一個實際現代木結構工程的試設計。
課程中文名：智能建造
成績單翻譯英文課程名：Intelligent Construction
本課程內容涉及智能建造基本理念、系統框架、關鍵技術（如建筑信息模型（BIM）、智能模擬、物聯網（IOT）、
3D 掃描、3D 打印、大數據、云技術等）及其行業實踐應用，以課堂講授為主、討論為輔的方式開展教學。此外，在課外自由探索環節，圍繞智能建造理念、技術在建設工程項目不同階段的拓展應用潛力，學生分組開展創新方案設計與開發，如現場安全智能管理、質量智能管理、施工機械智能模擬、施工機械自主操作等，以課外自學與研究、課內定期匯報與研討的方式開展，并最終形成創新應用解決方案。
課程中文名：城市與交通設計概論
成績單翻譯英文課程名：Introduction to Urban and Traffic Design
為培養并提高未來交通工程人才對城市的整體認知能力，增強學生有關交通工程規劃工作的城市規劃知識儲備，并且著重訓練其實踐能力，特此建立基于培養交通人才的城市規劃與設計系列課程。該系列包括《城市與交通設計概論》、《城市學概論》、《城市規劃與
交通》等。本課程《城市與交通設計概論》教學內容主要由理論講授、現場調研分析、規劃設計實踐探索、理想城市模型構建等四大環節構成。運用初步所學理論知識，對一個具體的城市小型區域進行調研與探究，使學生從實際出發，了解城市的運作系統、功能分 區，城市交通與功能分區的內在關系。以前兩個環節為基礎并通過教師的指導和訓練，對城市與交通設計進行深入的探索實踐，讓學生完成城市功能規劃、交通規劃的調整建議， 最終完成自己的理想城市模型概念設計。
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